TD-CEC1000A兒童體檢系統（0歲-6歲兒童發育診斷量表系統軟件）

0歲-6歲兒童發育診斷量表目前常用的有兩種方法：

1、Gesell智能發育診斷系統（格賽爾發育診斷量表）

2、0歲-6歲兒童發育行為評估表（兒心量表-II）

TD-CEC1000A兒童體檢系統參數與配置

（Gesell智能發育診斷系統）

1、系統簡介

1.1格塞爾嬰幼兒發展量表(Gesell Developmental Schedules),是由美國耶魯大學的A.格塞爾及其同事制定的嬰幼兒發展測量工具，此表使用的測量項目比較實際，基本反映了嬰兒的重要行為表現。

1.2實用價值：

1.2.1 篩出一些發育上可能有問題，但臨床上尚無癥狀。

1.2.2 對可能有問題的小兒可用GDDS篩查予以證實或否定。

1.2.3 對有高危因素的小兒可進行發育監測。

1.3格塞爾量表具體測試項目：

1.3.1運動：包括大動作如坐、走、跑等姿勢和精細動作如大把抓、捏取等。

1.3.2適應性行為：包括手的擺弄、探究、覺醒程度等。

1.3.3語言：包括面部表情、發音、懂話及說話等。

1.3.4個人— 社交行為：包括生活自理、游戲、大小便，以及與成人往來等。

2、測驗說明
2.1 測驗目的：旨在進行智力篩選，以便對可疑者作進一步診斷性的檢查。

2.2 適用范圍：0～6歲嬰幼兒。

2.3 測驗時間：15分鐘左右。 

2.4 量表構成：量表由多個不同的測試項目組成，根據嬰幼兒智能發育的次序先后不同，各項目與0～6歲的某個年齡段相對應。這些項目在測驗表分別安排于4個能區，包括：粗大動作、精細動作、語言、身邊處理及社會適應能力4大項。 

2.5 測驗結果：分為正常、可疑、異常及無法解釋4種。 

2.6 測驗評價：操作簡便，花費時間少，工具簡單。能從多個維度（能區）評價兒童的心理行為發育，幫助我們了解兒童發育的程序性和時間性；同時，其檢查、評價方法也是我們了解其他的兒童發育評價方法的基礎。

3、軟件特點
3.1 把測驗操作軟件化。而且將測驗中的重做、免做、*、中斷等測驗規則自動化，

*交給軟件進行，簡化了操作的步驟，減輕施測者的工作負擔。

3.2 從原始分到量表分，全部由軟件自動完成，簡化了計算過程。

3.3 測驗界面將圖形直接顯示出來，被測只需點擊對應的圖片即可完成選擇，非常方便。

3.4 可以根據評分結果自動計算得分及報告。

3.5 軟件可運行于普通臺式機、筆記本電腦、觸摸互動一體機等硬件平臺上。

3.6 軟件可安裝應用于Windows系列版本上，要求分辨率不低于1440×900。

4、軟件的產品組成

4.1 兒童體檢系統V1.0軟件、電子鑰匙、兒童體檢系統軟件U盤

4.2兒童體檢系統使用說明書

4.3三證復印件、合格證、三包憑證、裝箱單、鼠標墊

4.4TD-ZC200兒童智力測試工具箱（內附清單）

5、工具箱清單

TD-CEC1000B兒童體檢系統參數與配置

（小兒神經心理發育評估系統）

1、系統簡介

1.1首都兒科研究所生長發育研究室研制的[0-6歲小兒神經心理發育診斷量表]，是與全國12個省、市密切合作，在收集15053例嬰幼兒神經、經理發育寶貴資料的基礎上，歷時10年完成的，它不僅摸清了我國各地區嬰幼兒神經、精神發育的基本情況，而且*獲得了適合我國國情的有系統、有代表性的嬰幼兒神經、心理發育常模。目前已上升為國家衛生行業標準（WS/T 580-2017），被《0歲-6歲兒童發育行為評估表》所取代，簡稱《兒心量表-II》。

1.2實用價值：小兒神經心理發育在0—3歲是較快的時期，小兒語言發育商和精細動作發育商偏低和低下兒童所占比率比較高，在兒童保健工作中要加強此方面的指導，提高家長的意識，讓家長掌握科學的育兒方法，促進小兒全面發展。

1.3測試項目：

1.3.1 大運動：身體的姿勢、頭的平衡，以及坐、爬、立、走、跑、跳等。

1.3.2 精細動作：手指的使用等。

1.3.3 語言：理解語言和語言的表達等。

1.3.4 適應能力：對周圍自然環境和社會需要作出的反應和適應性等。

1.3.5 社會行為：周圍人們的交往和生活自理等。

2、測驗說明
2.1 測驗目的：用于測查兒童發育行為狀況，評估其發育程度。

2.2 適用范圍：0～6歲嬰幼兒。

2.3 測驗時間：15分鐘左右。 

2.4 量表構成：包括大運動、精細動作、語言、適應能力和社會行為5個能區，每個月齡組8-10個測查項目，共計261個測查項目。

2.5 測驗結果：用智力年齡MA和發育商DQ表示。智齡，即心理年齡，反映兒童智力水平高低的指標。發育商用來衡量兒童心智發展水平的核心指標之一，是在大運動、精細動作、認知、情緒和社會性發展等方面對兒童發育情況進行衡量。

2.6 測驗評價：操作簡便，花費時間少，工具簡單。能從多個維度（能區）評價兒童的心理行為發育，幫助我們了解兒童發育的程序性和時間性；其檢查和評價方法也是我們了解其他的兒童發育評價方法的基礎。

3、軟件特點
3.1 把測驗操作軟件化。而且將測驗中的重做、免做、*、中斷等測驗規則自動化，*交給軟件進行，簡化了操作的步驟，減輕施測者的工作負擔。

3.2 從原始分到量表分，全部由軟件自動完成，簡化了計算過程。

3.3 測驗界面將圖形直接顯示出來，被測只需點擊對應的圖片即可完成選擇，非常方便。

3.4 可以根據評分結果自動計算得分及報告。

3.5 軟件可運行于普通臺式機、筆記本電腦、觸摸互動一體機等硬件平臺上。

3.6 軟件可安裝應用于Windows系列版本上，要求分辨率不低于1440×900。

4、軟件的產品組成

4.1 兒童體檢系統V1.0軟件、電子鑰匙、兒童體檢系統軟件U盤

4.2兒童體檢系統使用說明書

4.3三證復印件、合格證、三包憑證、裝箱單、鼠標墊

4.4TD-ZC200兒童智力測試工具箱（內附清單）

5、工具箱清單