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醫(yī)學(xué)界*，負(fù)離子對(duì)兒童的作用主要有兩個(gè)方面：開(kāi)發(fā)兒童大腦和促進(jìn)兒童生長(zhǎng)。小粒徑負(fù)離子具有良好的醫(yī)學(xué)保健效果，是呵護(hù)兒童成長(zhǎng)的好選擇。
目前眾多家庭都是獨(dú)生子女，期盼子女能聰明健康的成長(zhǎng)，將來(lái)有一番作為，已是眾多家庭父母的共同心愿。但現(xiàn)實(shí)與希望是有所差距的，不少父母總是反映孩子學(xué)習(xí)很刻苦，成績(jī)卻上不去;亦或孩子總是比同齡人身高矮。父母為此憂心忡忡。
父母有沒(méi)有思考過(guò)：為什么孩子成績(jī)總上不去？孩子不夠聰明嗎？其實(shí)人的大腦的潛能是無(wú)限的，例如我國(guó)的一位5歲小女孩，可以熟練背誦圓周率小數(shù)點(diǎn)后1020位的數(shù)值，而英國(guó)愛(ài)丁堡是的一位“神童”，10歲時(shí)即能背誦2350萬(wàn)字《大英百科全書(shū)》。教育專家認(rèn)為，由于超負(fù)荷學(xué)習(xí)壓力導(dǎo)致孩子們出現(xiàn)負(fù)擔(dān)過(guò)重現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)厭學(xué)、精神恍惚、精力不能集中的病態(tài)，是成績(jī)上不去的癥結(jié)所在。為此專家建議，要科學(xué)有效的開(kāi)發(fā)兒童大腦，激發(fā)兒童智力潛力。
在如何開(kāi)發(fā)大腦這一領(lǐng)域中，負(fù)離子的作用已成為學(xué)界的研究熱點(diǎn)，國(guó)內(nèi)外許多科學(xué)家從臨床效果和作用機(jī)理全面論證了負(fù)離子在兒童智力開(kāi)發(fā)上具有積極的意義。西安醫(yī)大張曉征教授曾論證：負(fù)離子有明顯改善兒童腦力工作的能力。
負(fù)離子有提高細(xì)胞內(nèi)供氧，達(dá)到氧保健作用。實(shí)驗(yàn)表明氧保健對(duì)于消除腦力疲勞，增強(qiáng)記憶有明顯效果。其作用原理與下列因素有關(guān)：
1：負(fù)離子可增加神經(jīng)元突觸數(shù)目，加強(qiáng)連接部的強(qiáng)度，擴(kuò)大有效神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。一個(gè)細(xì)胞與另一個(gè)細(xì)胞相聯(lián)結(jié)部位叫做突觸，它借助生化電作用構(gòu)成一個(gè)電路，整個(gè)大腦就是一個(gè)極復(fù)雜的電路網(wǎng)絡(luò)。智力高低就決定于這種網(wǎng)絡(luò)有效性。
2：負(fù)離子可促進(jìn)DHA的轉(zhuǎn)化，保護(hù)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)不被破壞。DHA即22碳6烯酸(深海魚(yú)油)對(duì)于腦細(xì)胞形成和構(gòu)造起重要作用。如缺少DHA神經(jīng)突觸就不能維持，造成神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的破壞。專家認(rèn)為，DHA由儀一亞麻酸轉(zhuǎn)化而來(lái)。負(fù)離子可通過(guò)增強(qiáng)酶活性加速這種轉(zhuǎn)化,從而增加DHA的形成，保護(hù)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的完整性。
(3)負(fù)離子是神經(jīng)元的洗滌劑 美國(guó)加州大學(xué)的Marian博士發(fā)現(xiàn)，負(fù)離子具有清除神經(jīng)元雜質(zhì)化合物作用。
(4)負(fù)離子可調(diào)節(jié)大腦的PH值(負(fù)離子改善酸堿性試驗(yàn))。PH值即酸堿度，科學(xué)家蕞近發(fā)現(xiàn)一個(gè)人是否聰明與大腦里酸堿度有關(guān)，人的智力受大腦內(nèi)PH值影響。英國(guó)醫(yī)學(xué)家卡羅玉博士發(fā)現(xiàn)大腦PH值的堿性越高，人的智商也就越高。負(fù)離子可改變血液及大腦的酸堿度提高大腦智能發(fā)育。
負(fù)離子的作用除了開(kāi)發(fā)兒童大腦外，還具有促進(jìn)兒童生長(zhǎng)的功效。西安醫(yī)科大學(xué)實(shí)驗(yàn)表明，空氣負(fù)離子對(duì)兒童生長(zhǎng)發(fā)育有良好的作用，能有效增加血液紅細(xì)胞。研究文獻(xiàn)名稱：《空氣負(fù)離子對(duì)學(xué)習(xí)低能和正常成績(jī)兒童的不同效應(yīng)》。吉林的王希安教授研究表明，負(fù)離子能有效促進(jìn)新陳代謝，增強(qiáng)免疫力，降低桿并列。文獻(xiàn)出自：《吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)報(bào)》。
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