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關愛留守兒童,孩子們收獲滿滿正能量
閱讀:551 發布時間:2018-5-11“蔣老師!蔣老師!蔣老師……”5月4日,鹽城心靈綠洲心理服務中心的蔣潔帶著志愿者來到阜寧縣碩集鎮中心小學,十幾個孩子圍著蔣老師嘰嘰喳喳叫個不停。這些孩子都是留守兒童,從2016年“6·23”風災后,蔣潔一直關愛他們,設計收獲周記、暑期輔導、《愛的翅膀》演講等一系列心理治愈活動,撫慰災難中留給孩子的心靈創傷。
樹葉拼貼,蔣老師夸贊孩子們的創作都很美。
孩子們親切地圍著蔣老師
“演講時,首先要自信,不然演講就很容易變得欠缺說服力。”5月4日,蔣潔到達碩集中心小學時,學校正舉辦《愛的翅膀》演講比賽。四年級的殷妍欣演講前明顯有些緊張,蔣老師給她講解演講注意事項,并做些示范。練完一遍,殷妍欣習慣性鞠了一個紳士躬,她說,這是在蔣老師的暑期培訓班禮儀課上學的。
“哥哥有沒有參加演講?你不回答我,只能當弟弟了。”殷妍欣的雙胞胎哥哥殷澤疆有些靦腆,對著蔣老師只是憨憨地笑。兄妹二人和爺爺奶奶留守在家,懂事的哥哥覺得父母*不容易,生活非常節儉,堅決不吃任何零食,懂事得讓爺爺心疼。“蔣老師到我家走訪后,常跟哥哥聊天,現在爺爺買回來的零食,哥哥也開始適當吃些了。”殷妍欣開心地說。
“蔣老師!蔣老師!蔣老師……”這時十幾個孩子圍了過來,親切地叫著蔣老師。“今年暑假,還能給我們開設輔導班嗎?去年我在輔導班做的科學小實驗很有趣,今年我還想學。”五年級的馮威告訴記者,蔣老師免費開設暑期留守兒童輔導班,有英語繞口令、規、科學小實驗、禮儀等課程,課程有趣、老師可親,讓暑假變得豐富多彩。
教孩子記周記樹立自信
看完碩集中心小學的孩子,蔣老師又急忙趕到碩集實驗小學,這里的孩子們知道她要來,開心不已。“今天,我給孩子們上一節樹葉拼貼畫的課,怎么貼、用什么樹葉,都由你們自己決定。”蔣老師要求孩子們觀察手中的樹葉,發現每一片樹葉的特點。她告訴孩子們,人和樹葉一樣,各不相同,都有優點和缺點。
坐在教師zui后面的小男生,手中一片樹葉也沒有。在蔣老師引導下,孩子們紛紛把樹葉分享給那位男生。孩子們發揮想象力,不一會兒,蝴蝶紛飛的花園、漂亮的小金魚、豐富的海底世界躍然紙上。“我們互相夸夸同學,發現自己身上的美。”蔣老師告訴孩子們,每個人都是*的,要學會接納自己、承認自己、喜歡自己、愛自己,做自己的朋友。
“同學們,你們的收獲周記都寫了嗎?”當天,這是蔣潔見到孩子們問得zui多一句話。“收獲周記里分為生活、學習、心情收獲以及好人好事,孩子們每天記錄這些,可以收獲很多正能量,遇到困惑就可以及時和我。”蔣潔印制了3500本收獲周記,分發給阜寧縣留守兒童。“這么多留守兒童,不可能每一個都時刻關注,收獲周記可以幫助他們。”蔣潔說。
每周看望留守兒童
在蔣潔的辦公室內,記者見到10多本厚厚的“6·23”風災后兒童心理評估表,其中記錄這些孩子目睹風災時留下的心理創傷程度。“這些孩子表現出來的癥狀有回避大風、陰雨天,有的上課時遇到這樣的天氣會躲到桌肚下,有的驚恐地在操場上狂奔。”蔣潔告訴記者,經過長時間心理治療和陪伴,現在大部分孩子已經走出陰影。
“‘6·23’風災后,蔣老師在我們小學住7個多月,每天陪著孩子,給他們做心理輔導,后來這些孩子把蔣老師當成了朋友。”碩集實驗小學的陳主任告訴記者,學校當時受災很嚴重,蔣老師的團隊自己動手整理出一間教室,作為臨時心理治療點,為孩子們做心理輔導。“現在,蔣老師每次來,孩子們都會熱情地去擁抱她。”
現在的每個星期,蔣潔和團隊里的志愿者,都會來到阜寧碩集、陳良,蘆蒲等地,看望留守兒童,組織一些活動課,幫助孩子樹立自信心。“現在進行的《愛的翅膀》演講比賽,以愛自己、愛家人、愛家鄉、愛祖國為主題,這是關愛災區留守兒童的延伸活動。” 蔣潔說,希望通過活動幫助更多的孩子樹立自信心,走出心理陰影,學會情緒管理,滿懷信心地投入到學習和生活中。